Carta de Natal a um Amigo(a)

Olá a todos.
Vamos ouvir atentamente uma carta de Natal que os meninos do 3.º ano de Lijó escreveram a um amigo(a). Estes alunos foram orientados pela professora Tânia Louro.
Excelente a criatividade dos nossos alunos. Muita expressão na voz... e muito sentimento!! Pois claro, é Natal..

Centro Escolar de Lijó - Poesia as Cores- meninos do 4.º ano

Os alunos do 4.ºH do Centro Escolar de Lijó estiveram na WebRádio a declamar poesia ao jeito de Manuel Couto Viana – Poemas “As Cores”. Os alunos foram orientados pela professora Joana Lisboa. 

Conversa com Roberto, aluno do 11.º ano - Ed. Especial

Olá ouvintes da WebRádio, a autora Maria Teresa Eglér Mantoan diz que INCLUSÃO “é o privilégio de conviver com as diferenças.” Aqui partilhamos uma boa experiência com o nosso aluno Roberto do 11.º ano, autista, integrado na Educação Especial. Um dia destes, no estúdio da Rádio, sem nada programar ... sentados um à frente do outro, numa conversa completamente informal começamos a falar "das coisas" do mundo do Roberto. A determinada altura lembrei-me de começar gravar a conversa... que aqui reproduzimos. Se quisesse esboçar um "registo técnico" diria que o Roberto beneficiou nesta experiência de alternativas de ensino, desenvolvendo a oralidade, o raciocínio de ideias, o poder de argumentação, a trabalhar com as tecnologias... no fundo promoveu-se a "Literacia digital" Mas mais importante que todas estas competências aqui fica um bom exemplo de INCLUSÃO que o nosso Agrupamento oferece a estes alunos. O Roberto na parte final da conversa diz mais ou menos isto: "Apetece-me dizer que é bom estar com os professores, com os auxiliares, com os meus amigos e só quero que saibam que eu não sou perfeito e ninguém é perfeito, mas cada um tem a sua atitude... a sua forma de ser e dizer aos meus amigos que eu gosto muito deles e ... os meus amigos é como se fossem a minha vida" (Roberto, 16 anos, aluno do 11.º ano, integrado na Educação Especial) Vai valer a pena ouvir…

Entrevista Diretor AEVT

Entrevista Diretor Agrupamento

III Nacional de Rádios e Televisões Escolares na Net

Irá realizar-se nos dias 9 e 10 de maio, nas instalações da Escola Básica Integrada com Jardim de Infância Vasco da Gama, em Lisboa, o III Encontro Nacional de Rádios e Televisões Escolares na Net, este ano subordinado ao tema "As Rádios e as Televisões Escolares ao Serviço das Comunidades Educativas". Este evento foi acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua na modalidade de Curso de Formação (0,6 créditos). Os objetivos do Encontro continuam a relacionar-se com a reflexão sobre as potencialidades das RTEN para a aprendizagem dos alunos, com a partilha e disseminação de boas práticas e a formação dos professores em áreas que vão das técnicas de entrevista à edição de vídeo com conteúdos escolares. Além disso, este ano preocupamo-nos com o papel que as RTEN têm na constituição de laços pedagógicos entre os vários e diferentes elementos que constituem as comunidades educativas, vivendo dentro e fora da escola. Neste encontro temos ainda a mais-valia da participação importante da RTP, que contribui com oradores, dinamizadores de oficinas e, mais que tudo, com os saberes e saberes-fazer dos seus profissionais. Estão previstas várias sessões de trabalho prático, tanto no primeiro como no segundo dia. Estas sessões serão asseguradas por todos quantos, no terreno, desenvolvem projetos de Rádios ou Televisões Escolares e que desejem dá-los a conhecer ou focar pontos específicos da sua atividade enquanto coordenadores ou membros dos mesmos, cujos exemplos incluem a utilização de determinado material, software ou serviço Web 2.0, a organização do trabalho com os alunos, a criação de grelhas de emissão, a colocação de gravações online, etc. Teremos também 3 oficinas práticas dinamizadas por profissionais da RTP, que com certeza darão informação útil e importante a quem deseja melhorar ou entrar no universo das Rádios e das Televisões Escolares.

Rádio Vale do Tamel obtem 2.º lugar nacional em concurso promovido pela Universidade do Minho

No passado dia 13 de fevereiro comemorou-se o dia Mundial da Rádio. E o dia não poderia ter corrido melhor para o nosso projeto WebRádio. Nessa noite assistimos na Livraria Centésima Página, em Braga à entrega dos prémios do Concurso intitulado promovido pelo Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS), da Universidade do Minho. Conseguimos um brilhante 2.º lugar. Parabéns aos nossos "jornalistas" Rute Cunha do 10.ºA e Marco Baptista do 11.ºA e um agradecimento à professora Conceição Rodrigues (coordenadora do Departamento de Português) que esteve envolvida no Concurso Literário subordinado ao tema “Ser Português” e à professora Fátima Soares que esteve ligada à campanha "Padrinhos de Sonho" para ajudar crianças desfavorecidas em Moçambique .

Cantar dos Reis Meninos do JI de Lijó

Os meninos do Jardim de Infância de Lijó estiveram no estúdio da WebRádio a Cantar os Reis. A apresentação coube ao aluno da Educação Especial Roberto, de 15 anos.

Radio Active 101

O RadioActive procura desenvolver e implementar uma plataforma na internet para uma rádio pan-europeia, incorporando a ferramenta de Web 2.0, ligada a metodologias pedagógias inovadoras a desenvolver junto de comunidades juvenis e seus contextos, com o objetivo de abordar assuntos de inclusão e cidadania ativa de uma forma original e estimulante. VER AQUI

Projeto Interessante Moldar a Rádio para o ambiente Web

“A adaptação dos media tradicionais à Internet é um dos temas mais estimulantes dos estudos dos mass media na era digital. Encarar a competição de novas formas de produção discursiva, estimuladas inclusive pela maior intervenção das audiências, é provavelmente o maior desafio que hoje se coloca aos media convencionais. Num momento em que se consolidam os chamados Media 2.0, impõe-se inevitavelmente uma reconfiguração dos conteúdos e do próprio formato das mensagens produzidas por meios que, tendo tido origem em suportes de carácter unidirecional, hoje se moldam à natureza interativa das ferramentas Web”. AQUI fica um bom exemplo.